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第二编 秦汉文学(《史记》,汉乐府,《古诗十九巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全首》重要,都曾出过题)

论说《史记》描绘人物的艺术特征。

一.精巧的取舍和组织。

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1.司马迁写人的取舍和组织的办法。《史记》写人是在自己的列传中体现这个人物首要的阅历和性情特征,以杰出其首要特征,而其他的一些工作和性情特征则置入他人的传怪谈研究会记中去描绘。这个办法被称为“互见法”。如《高祖本纪》首要写刘邦起义、写他的任人唯贤,正面体现一代开国帝王的神采。而他性情中奸刁、残暴、无赖的一面,则在其他人物的列传中体现。“互见法”的运用,即便人物的首要性情特征明显杰出,又提醒了人物多个旁边面的性情特征,使之有血有肉,形象完好。

2.在同一篇列传中杰出人物的首要性情,一起写出其性情的杂乱性。如《李将军列传》中选取四个战役构成全文的骨架,从不同旁边面描绘李广的性情和遭际,四个战役写出了李广的首要性蒙眼射苹果格特征。

二.人物之间的比照烘托。如《项羽本纪》和《高祖本纪》中,年轻气盛、好勇斗狠的项羽,与油滑老成的刘邦构成明显的比照,对待相同的工作,他们的言谈举止都不相同:两个人都见过秦始皇,项羽说:“彼可取而代之也!”,刘邦说:“嗟乎!大老公当如此也。”项羽的率直粗莽,刘邦的稳健刻深,仿佛可见。

三.在特定的环境和局面中凸现人物特征。如《项羽本纪》的“鸿门宴”中项羽的优柔寡断,范增的阴鸷远见,刘邦的智诈奸刁,都在严重剧烈的对立抵触中得到明显的体现。

四.超卓的细节描绘和心思描绘。如《李将军列传》中杀霸陵尉的细节,令人看到李广于机敏骁勇之外,还有负能使气的一面。《史记》中也有以简略的心思描绘来提醒人物性情特征之处它经过人物独白、言语或是由作者直接揭穿出人物的内心世界。

五.以个性化的言语体现人无良王爷赖皮妃物性情。如“彼可取而代也”率直斗胆,能够想见项羽的强悍卤直;“大老公当如此也”,宛转弯曲,写出了刘邦的贪婪奸刁。

名词解释:骚体赋

以抒情为主,体系根本与先秦的楚辞相同,如贾谊《吊屈原赋》、《鵩鸟》、严戒《哀时命》、淮南小山《招山人》等。

试叙汉乐府民歌的思想内容。

一.倾吐生巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全活困难窘迫和流浪流荡的诗,如《东门行》写一个穷户,因日子无着计划挺而险。《妇病行》写老公丧妻,独自与两三个孩子困难度日,他连给孩子买食物的钱,张啸昂都要向亲朋求乞。

二.膜组词反映公民厌恶战役的诗。如《十五参军征》从一个老士卒的视角,揭穿战役的惨绝人寰。这个老兵,终身征战,年迈总算能够回家了,可是现已家破人亡!这首诗,极生动明显地揭穿了战役的残酷无情。

三.讽刺达官高贵。如《鸡鸣》描绘贵族有钱人的高贵和奢华,颇具漫画意味。

四.表达爱情、婚姻。如《江南》是一首极为美丽的小诗,以莲叶之“莲”谐音爱抚之“怜”,在纯真、俊美的风光中,歌唱着相同纯真美丽的爱情。《上邪》是爱的誓词。

总归,汉代乐府民歌“感于哀乐,缘事而发”,表达公民切身的情事,情深意巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全真。

试叙汉乐府民歌的艺术特征。

一.叙事成分相对增多。

1.在叙说和抒情中刺进情节,如《东门行》写穷户男人与妻子的争辩进程,《妇病行》写鳏夫向亲朋求乞。再如《陌上桑》写秦罗敷与太守的一段对话,便是理想化的情节。

2.汉乐府民歌写人物作为成功的,当属《陌上桑》。它写秦罗敷的美貌,先是描绘其梳妆打扮、接着写路人见到罗敷的反应从旁边面烘托,写巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全罗敷之美,一直没有直接、正面的描mm4丢失暗码写,而罗敷之美呼之欲出。

二.汉乐府民歌抒情真诚浓郁,有直述胸臆的著作,如《东门行》;一起也长于以比兴、描绘的办法抒情。如《上邪》罗列五种不可能发作的天然现象。

三.方法和言语方面的特征。汉乐府以杂言和五言为主,是从杂言渐趋五言,对五言诗的最终定型,产生了重要作广东数十马仔袭警用。

汉乐府民歌的言语质朴浅白巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全,往往运用白话,虽浅平直白,但富于体现力。

试叙《古诗十九首》的艺术成果。

一.言有尽而意无穷,是《古诗十九解胸罩首》最明显的特征。如《行行重行行》,从字面看去,这诗没有难明的字句。意思好像便是思妇牵挂远方的游子;可是它的意义和情感却反常丰盛。首要。如果把“游子”理解为游子自称,则此诗能够看成是游子之辞。而游子牵挂妻子与妻子牵挂游子,爱情内在是不尽相同,领会也不同。其次,这诗所抒情的离别之情,是任何人都有过的情感体会。再次,诗句看似理解实践,但它的每一句,都能够给读者留下自在联想的宽广空间。

言有尽而意无穷构成的原因:

1.表达的情感具有遍及性,简单引起读者的联想和共识;

2.表达情感的方法宛转摸棱两可。

3.运用比兴办法。

然后构成它“言有尽而意无穷”的特征。

二.质朴天然,没有雕饰的痕迹。从情感说,《古诗十九首》爱情诚挚,没有装腔作势;从艺术体现说,它的写境用语好象都是信手拈来。如《涉江采芙蓉》,写游子思乡思亲的爱情,爱情极端纯真,没有杂质。

三.描绘的现象、情境十分切合,孔军超能够构成情景交融的境地。如《去者日分卷阅览已疏》,写韶光蹉跎的悲15zj512慨和孤凄的四乡情感。

1.以白巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全描办法,写出门所见的现象:荒芜的坟墓,悲鸣的白杨。

2.比兴办法的运用,如《迢迢牵牛星》,整首诗都是写牛郎织女的传说,却把现实日子中游子思妇的离别情感也畅通领悟进去。

3.以标志办法发明圆融艺术境地,如《西北有楼房》,这首诗写楼的高美,曲的悲惨,人的孤单二傻媳妇奥秘汉,其实正是作者本身及其生计状况的标志。

四.言语浅显天然,却又极为精练谭静逝世现场相片精确,如《行行重行行》“相去日已远,衣带日已缓”写牵挂令人瘦弱。较多运用叠字,如《青青河畔草》《迢迢牵牛星》

试叙《古诗十九首》的时代背景及首要内容。

东汉末年,社会动乱,政治紊乱。基层文士流浪蹉跎,游宦无门。这十九首诗篇,根本是游子思妇之辞。离情别绪、人生的失落和无常之感,是《古诗十九首》的根本情感内容。

一.离情别绪,体现为思乡和怀人。

1.游子的思乡情怀,如《涉江采芙蓉》:“还顾望旧乡,长路慢浩浩”。

2巨婴,北师大考研文学讲义(六),图片大全.思乡的基础,是怀念家园的亲人。如《涉江采芙蓉》写游子牵挂家园的妻子,要采摘花草寄送牵挂。

二.思妇的闺思和愁怨,展现她们婉曲杂乱的心态。这些著作可能是游子揣摩思妇的心态创造的。《迢迢牵牛星》写起点大神的纲要模板白天到夜晚,小小男儿狼思妇无心织布,眺望星河想着牛郎织女,仅仅哀叹、流泪。能够想见她怀念游子的殷切。

三.游士对生计状况的感触。

1.有宫掖迟滞的失落,如《回车驾言迈》

2.有人情冷暖的感触,如《明月皎夜光》

3.人生的飘忽如寄。

四.还体现邓兰菲了汉末基层士人对人生的某些观念。游宦的波折,人生的失落,使他们面对现实,审时度势,从头考虑人生的价值:他们想要脱节虚名的困缚。

五.《古诗十九首》的作者们并不是玩物丧志。他们离乡背井,本是要求功名,可是阅历了波折和丢失后,他们有了新的知道。在宠妃逃宫记种种人生的价值取向中,他们更看中生计的价值。

总归,《古诗十九首》所抒情的,是人生最根本最遍及的几种情感和思绪,是“人同有之情”。 

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